一、单词


물건 사기　　　　　　买东西
우유　　　　　　　　 牛奶
있다　　　　　　　　 有
두                   两，二
개                   个
한                   一
여기 있습니다.       这里有
얼마                 多少，若干
원                   元
아저씨               叔叔*
이                   这
저                   那
저것                 那个
돈                   钱
또                   又，再
안녕히 가십시오.     再见，走好。
안녕히 계십시오.     再见。（告辞者说）


＊补充单词

누가                 谁（누구的主格形式）
동생                 弟弟，妹妹
언니                 姐姐（女称）
여행하다             旅行
교실                 教室
버스                 公共汽车
타다                 乘
비빔밤               拌饭
맥주                 啤酒
콜라                 可乐
사진을 찍다          照相
이것                 这个
그것                 那个
저것                 那个
볼펜                 圆珠笔
여기                 这儿
거기                 那儿
저기                 那儿
시청                 市政府
패왕별희             霸王别姬
동물                 动物
일본어               日语
학년                 学年

전화번호             电话号码教

가족수               家里人数
며칠                 几天
몇                   几个
자다                 睡觉
과일                 水果
문방구               文具店
물건                 东西
많이                 多
앞                   前面

二、课文


(1)
주인: 어서 오십시오.
손님: 빵하고 우유가 있습니까?
주인: 네, 있습니다.
손님: 빵 두개하고 우유 한 병을 주십시오.
주인: 여기 있습니다.
손님: 얼마입니까?
주인: 950원입니다.
(2)
손님: 아저씨, 이 사과 얼마입니까?
주인: 500원입니다.
손님: 저 사과는 얼마입니까?
주인: 저것은 800원입니다.
손님: 저 사과 다섯 개 주십시오.
주인: 4000원입니다.
손님: 돈 여기 있습니다.
주인: 안녕히 가십시오. 또 오십시오.
손님: 안녕히 계십시오.

第16课 买东西


一． 课文
（1）
店主：欢迎光临。
顾客：（给我）面包和牛奶。
店主：好的。
顾客：2个面包，1瓶牛奶。
店主：给你（拿好）。
顾客：多少（钱）？
店主：950元。
（2）
顾客：大叔，这种苹果多少（钱）？
店主：500元。
顾客：那种苹果多少（钱）？
店主：那种800元。
顾客：那种苹果我买5个。
店主：共4000元。
顾客：给你钱。
店主：再见（请慢走）。欢迎再惠。
顾客：再见（请留步）。

四、练习


1．用“-가/이 있습니다/없습니다”的惯用型仿照例句，写下您现在有什么，没有什么。
例：나는 동생이 있습니다. 그렇지만 형이 없습니다.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)


2．用汉字词和固有词分别读出下列数字。
（1）8
（2）46
（3）108
（4）4750
（5）8928
（6）15020
（7）430159
（8）617400

3．读下列句子
(1) 사과를 2개 샀습니다.
(2) 책을 3권 읽었습니다.
(3) 나는 20살입니다.
(4) 오늘은 3월 5일입니다.
(5) 한국어를 4달 공부했습니다.
(6) 지금 11시 45분입니다.
(7) 6명 있습니다.
(8) 10만원입니다.
(9) 우표 2장 주십시오.
(10) 오늘 커피를 5잔 마셨습니다.


5．回答下列问题。
(1) 오늘은 몇 월 며칠입니까?
(2) 돈이 얼마 있습니까?
(3) 하루 몇 시간 잡니까?
(4) 한국어를 몇 달 공부했습니까?
(5) 책이 몇 권 있습니까?
(6) 가방이 몇 개 있습니까?

[ 本帖最后由 飞翔的心 于 2008-7-28 22:36 编辑 ]

6．填写用“-와/과”连接的名词。
(1) 나는 시장에 갑니다. 시장에서
삽니다.
(2) 나는 요즘
공부합니다.
(3) 나는 동물을 좋아합니다.
아주 좋아합니다.
(4) 어제
우리집에 왔습니다. 우리는 이야기를 많이 했습니다.
(5) 오늘은 일요일입니다. 나는
갔습니다.
(6) 식당에서
먹었습니다. 아주 맛있었습니다.


7．根据下列提示，用“이, 저, 그”进行对话练习。
（1）就您身边的人和物进行对话。
（2）就此刻未在您身边的人进行对话。
（3）谈论您此刻所在场所或以前去过的场所。


8．请编三段发生在下列商店中的店主与顾客之间的对话。
(1) 과일 가게
(2) 생선 가게
(3) 문방구(점)


9．阅读下文回答下列问题。
　나는 어제 친구와 같이 시장에 갔습니다. 나는 시장에서 가방과 구두를 샀습니다. 가방은 15000원이었습니다. 구두는 32000원이었습니다. 친구는 시장에서 물건을 사지 않았습니다. 친구는 학교 앞 서점에서 책을 한(
)샀습니다. 그리고 우리는 다방에서 커피와 콜라를 한 (
) 마셨습니다.
(1) 나는 어제 시장에서 무엇을 샀습니까?
(2) 가방과 구두는 얼마이었습니까?
(3) 친구는 시장에서 뭘 샀습니까?
(4) 在（　　）中填入合适的词。
10．您最近买东西了吗？请写一段话，说明您买东西的时间、地点、品名、数量。



11．汉译韩。
（1）我昨天买了5个苹果和4个面包。
（2）教室里没有学生。
（3）现在是1997年11月18日8时15分。
（4）我喜欢吃点心和拌饭。
（5）－这儿是哪儿？
－这儿是学校的图书馆。

三、语法


1．惯用型：-가/이
있다/없다
　　实际上是主格助词“가/이”的用法。
（1）作整个句子的谓语的子句，表示“有（什么）”或“没有（什么）”时，如不需要表示强调、区别对比，该子句的主语一般也用“가(이)”表示。
나는 책이 있습니다. 我有书。
나는 이런 잡지가 없습니다. 我没有这样的杂志。
사전이 있습니까?      有词典吗？
네, 사전이 있습니다.　是的，有词典。
형이 있습니까? 有哥哥吗？
아니오. 없습니다. 没有。
돈이 있습니까? 有钱吗？
아니오. 없습니다. 没有
누가 있습니까? 有谁在？
이세민 씨가 있습니다. 李世民在。
사과가 있습니까? 有苹果吗？
아니오. 없습니다. 没有。
언니가 있습니까? 有姐姐吗？
네, 있습니다. 是的，有。
책상위에는 책이 있습니다. 书桌上有书。
2．数词
数词分为基数词和序数词。
基数词表示数目。
基数词分汉字基数词和固有基数词



1）汉字基数词
일(一) 이(二) 삼(三) 사(四) 오(五) 육(六) 칠(七) 팔(八) 구(九) 십(十) 십일(十一) 십이(十二) 십삼(十三) 십사(十四) 십오(十五) 십륙(十六)[심뉵]
십칠(十七) 십팔(十八) 십구(十九) 이십(二十) 이십일(二十一) 이십이(二十二) 삼십(三十) 사십(四十) 오십(五十) 육십(六十) 칠십(七十) 팔십(八十)
구십(九十) 백(百) 이백(二百) 삼백(三百) 천(千) 만(万) 억(亿) 조(兆)
2）固有基数词
하나(一) 둘(二) 셋(三) 넷(四) 다섯(五) 여섯(六) 일곱(七) 여덟(八)
아홉(九) 열(十) 열하나(十一) 열둘(十二) 열셋(十三) 열넷(十四)
열다섯(十五) 열여섯(十六) 열일곱(十七) 열여덟(十八) 열아홉(十九)
스물(二十) 스물하나(二十一) 스물둘(二十二) 서른(三十) 마흔(四十)
쉰(五十) 예순(六十) 일흔(七十) 여든(八十) 아흔(九十) 아흔아홉(九十九)
注：百位以上没有固有基数词，都用汉字基数词。
3）数词的读法
（1）百以下的数字可用固有数词来念，也可用汉字数词来念。
（2）百以上的数字，百位以上的数都用汉字数词来念；百位以下的数可念汉字数词，也可念固有数词。
（3）“一百”“一千”的“一”字可以省略不念。
35：삼십오, 서른다섯
69：육십구, 예순아홉
120：백이십
200：이백,
3000：삼천
40000：사만
205：이백오, 이백다섯
557：오백오십칠, 오백쉰일곱
1996：천구백구십륙
12000：만 이천
530700：오십삼만 칠백
4）序数词
序数词表示顺序。分为汉字序数词和固有序数词。

（1）固有序数词
除“첫째”外，都由固有基数词加接尾词“째”构成。如：
첫째（第一）
둘째（第二）
셋째（第三）
넷째（第四）
열째（第十）
열한째（第十一）
열두째（第十二）
스무째（第二十）
서른째（第三十）
接尾词“째”也可换成“번째”。如：
첫변째（第一）
열번째（第十）
（2）汉字序数词
由接头词“제（第）”加汉字基数词构成。如：
제일（第一）
제이（第二）
제삼（第三）
제사（第四）
제십（第十）
제십일（第十一）
제십이（第十二）
제이십（第二十）
제삼십（第三十）
제일백（第一百）

제일백이십（第一百二十）
注1：百以上的序数词只有汉字序数词，无固有序数词。
注2：汉字序数词与量词搭配时，接头词“제”可省略。如：“일학기＝제일학기（第一学期）”、“구과＝제구과（第九课）”。为了避免混淆，在有些量词前，要表示数量则用固有数词。如：“팔과（第八课）－여덟과（共八课）”、“육권（第六卷）－여섯권（共六卷）”

3. 量词
量词
只用于数词和“몇”后，表示数量单位的叫量词。如：
表示长度：자(尺)
치(寸)
푼(分)
미터(米)meter
센티미터(厘米)centimeter
킬로미터(公里)kilometer
마일(英里)mile
야드(码)yard
노트(节、每小时航行的海里)knot
인치(吋，英寸)inch

表示容量：섬(石、担)
말(斗)
되(升)
갈론(加仑)
表示面积：평방미터(平方米)
평방킬로미터(平方公里)
表示重量：근(斤)
파운드(磅)pound
그램(克、公分)gram
킬로그램(公斤)kilogram

表示货币：원(元)
전(分)

表示时间：시(时)
분(分)
초(秒)
년(年)
월(月)
일(日)
其他：
명(名)
학생 한명(一名学生)
개(个)
사과 두개(两个苹果)
대(架、辆)
비행기 13대(十三架飞机)
땅크 20대(二十辆坦克)
척(只、艘)
순양함 한척(一艘巡洋舰)
문(门)
대포 30문(三十门大炮)
발(发)
총알 300발(三百发子弹)
장(张)
종이 한장(一张纸)
채(栋)
집 다섯채(五栋房子)
켤레(双)
신 여섯켤레(六双鞋)
필(匹)
천 한필(一匹布)
자루(把)
낫 여섯자루(六把镰刀)
마리(头)
돼지 20마리(二十头猪)
＊有些名词，也被临时用作量词。
세 사람(三个人)
한병(一瓶)9]
두 그릇(两碗)


4．数词与量词、名词的结合
1）数词和量词结合时的音变
（1）固有数词“하나”、“둘”、“셋”、“넷”、“스물”和不完全名词之一的量词（或起量词作用的名词）结合时，要音变。音变情况如下表：

（2）“다섯”、“여섯”和一些量词结合时，可音变为“닷”、“엿”，也可不变。
다섯되—닷되（五升）
다섯량—닷냥（五两）
여섯되—엿되（六升）
여섯량—엿냥（六两）
2）数词和量词结合的几种情况
数词和量词（或起量词作用的名词）相结合时，原则上是固有数词和固
有量词搭配，汉字数词和汉字量词搭配。但也有例外。
（1）D一个计量单位既有固有词，又有同义的汉字词，一般都是汉字数词和汉字量词搭配，固有数词和固有量词搭配。如：
스무돐—이십주년（二十周年）
여섯해—육년（六年）
일흔날—칠십일（七十天）
열일곱살—십칠세（十七岁）

(2)一般情况下，년（年）, 월（月）, 일（日）, 원（元）, 분（分）,
주일（周）, 번（号）,
층（层）与汉字数词连用，其它多与固有数词连用。번（次）也与固有数词连
用。

길: 두 길（两人深、两人高）
송이: 꽃 한 송이（一朵花）
마리: 소 스무 마리（二十头牛）
근（斤）：쌀 서른 근(삼십근)（三十斤米）
대（台，辆）：땅크 스무 대（二十辆坦克）
문（门）：대포 쉰 문（五十门大炮）
중기 마 흔문（四十挺重机枪）
척（只）：배 열다섯 척十五艘船
명（名）：학생 열 명（十名学生）
개（个）：사과 열 개（十个苹果）
번（次）：한 번（一次）
달（月）：두 달(两个月)
시（时）：세 시（三点）
시간（小时）: 네 시간（四小时）
살（岁）：다섯 살（五岁）
권（卷）：책 여섯 권（六卷，六本书）
병（瓶）：술 일곱 병（七瓶酒）
그릇(碗)：물 여덟 그릇（八碗水）
잔（杯）：차 아홉 잔（九杯茶）
장（张）：종이 열 장（十张）
자루（支）：연필 두 자루（二支铅笔）
통（封）：편지 네 통（四封信）
그루（棵）：나무 다섯 그루（五棵树）
갑（盒）：담배 여섯 갑（六盒烟）
벌（件，套）：옷 아홉 벌（九套衣服）
켤레（双）：신발 열 켤레（十双鞋）
3）外来语量词可以和固有数词或汉字数词任意搭配。如：
톤（吨）：아홉 톤(구톤)（九吨）
미터（米）：마흔 미터(사십 미터)（四十米）
킬로그램（公斤）：열한킬로그램(십일킬로그램)（十一公斤）

3)和名词的结合
(1)数词和量词结合后，再和名词结合，这时韩国语习惯上一般是名词放在数量的前面。如：“비행기 두 대（两架飞机）”。 (2)名词若用在数量之后，一般在数量的末尾要附加上属格词尾“의”。如“두대의 비행기”。
(3)有些名词临时放在数词后，起量词作用。这时，他们中间不能再加上其他量词。如“여덟 사람（八个人）”、“두집（两家）”。
4）练习
오늘은 1997년 4월 15일입니다. 今天是1997年4月15日。
700원입니다. 700元。
지금은 세 시 45분입니다. 现在是三点四十五分。
우리 교실은 3층입니다.我们的教室在三层。
나는 20번 버스를 탑니다.(이십 번)我乘20路公共汽车。
친구가 다섯 명 있습니다. 有五位朋友。
사과를 세 개 샀습니다. 买了三个苹果。
책을 서른 번 읽었습니다. 读了三十遍书。
한국어를 두 달 공부했습니다. 学了两个月韩国语。
지금은 한 시 십오분입니다. 现在是一点十五分。
저는 스무 살입니다. 我二十岁。
어제 서점에서 책을 세 권 샀습니다. 昨天在书店买了三本书。
비빔밥 네 그릇 주십시오. 请给四碗拌饭。
맥주 여섯 병 주십시오. 그리고 콜라 두 잔 주십시오.
请给六瓶啤酒，两杯可乐。
경복궁에서 사진을 열세 장 찍었습니다. 在景福宫拍了13张照片。
5.冠词：이（这）, 그（那）, 저（那）
用于体词前，指示某种事物。
이：被指示的事物离话者近，离听者远。
그：被指示的事物离听者近，离话者远。还表示现在虽不在场，但前面已提
    及，说话人与听话人都知道的事物。
저：被指示的事物离话者、听者都远。
이 책은 한국어 책입니까? 这本书是韩国语书吗？
아닙니다. 이 책은 일본어 책입니다. 不是。这本书是日语书。
아닙니다. 그 책은 일본어 책입니다. 不是。那本书是日语书
6．指示代词：이것（这个）, 그것（那个）, 저것（那个）
口语中， “이것은, 그것은, 저것은”通常缩略为 “이건, 그건,　저건”， “이것을, 그것을, 저것을”可略为“이걸, 그걸, 저걸”。
이것: 被指示的事物离话者近，离听者远。
그것:被指示的事物离听者近，离话者远。还表示现在虽不在场，但前面已提及，  说话人与听话人都知道的事物。
저것: 被指示的事物离话者、听者都远。
이것은 무엇입니까? 这是什么？
이것은 책입니다. 这是书。
그것은 책입니다. 那是书。
저것은 무엇입니까? 那是什么？
저것은 사전입니다. 那是词典。
그것은 볼펜입니까? 那是圆珠笔吗？
네, 이것은 볼펜입니다. 是的，这是圆珠笔。



7．指示代词：여기（这里）, 거기（那里）, 저기（那里）
    여기：被指示的场所离话者近。
    거기：被指示的场所离听者近，离话者远。还表示前边提到过的场所。
　　저기：被指示的场所离话者、听者都远。
　　
　　저기는 어디입니까? 那里是哪里？
　　저기는 시청입니다. 那里是市政府。
　　거기는 어디입니까? 那是哪里？
　　여기는 미국입니다. 这是美国。


아닙니다. 이 화보는 한국 화보입니다. 不，这本画报是韩国画报。
저 만년필은 누구의 것입니까? 那支钢笔是谁的？
저 만년필은 왕단 씨의 것입니다. 那支钢笔是王丹的。
김정호 씨는 회사에 다닙니까? 金正浩在公司工作吗？
아닙니다. 그 사람은 대학생입니다. 不，他是大学生。
어제 <패왕별희>영화를 봤습니다. 昨天看了《霸王别姬》这部电影。
그 영화는 재미있습니까? 那部电影有趣吗？

支持楼主

我刚入门学,请各位指教.

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