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1004爱韩语——语法学习* 4 *

语法四

1、    -이/가  있다/없다
接在名词后,表示存在与否。相当于汉语的“有/没有……”,“……在……不在”。闭音节名词后接“ –이 있다/없다”.  开音节的名词后
接“ –가 있다/없다”。
例如:
(1)     ㄱ:  사전이 있습니까?  有词典吗?
ㄴ:  네, 사전이 있습니다. 是的,有词典。
(2)     ㄱ:  형 이 있습니까?  有哥哥吗?
ㄴ:  아니오. 없습니다. 没有。
(3)     ㄱ:  돈이 있습니까?  有钱吗?
     ㄴ:  아니오. 없습니다. 没有。
(4)     ㄱ:  누가 있습니까?  有谁在?
ㄴ:  이세민 씨가 있습니다. 李世民在。
(5)     ㄱ:  사과가 있습니까?  有苹果吗?
ㄴ:  아니오. 없습니다.  没有。
(6)     ㄱ:  언니가 있습니까?  有姐姐吗?
ㄴ:  네, 있습니다.  是的,有。

2、이 , 저, 그  
“이,저,그”为冠词,修饰其后面的名词。“이”指离说话人较近的事物。“저”指离说话人和听话人较远的事物。“그”指离听话人较近的事物或现在虽不在场,但前面已提及,说话人与听话人都知道的事物。指物时,用指示代词“이것,적것,그것”;指场所时,用指示代词“여기, 저기, 거기”。
  在口语中“이것은, 그것은”通常略为“이건, 저건, 그건”, “이것을, 저것을, 그것을”通常略为“이걸, 저걸, 그걸”。
例如:
(1)    ㄱ:  이것은 무엇입니까?  这是什么?

ㄴ:  이것은 (그것은)  책입니다.  这(那)是书。
(2)    ㄱ:  저것은 무엇입니까?  那是什么?
ㄴ:  저것은 사전입니다.  那是词典。
(3)    ㄱ:  그것은 볼펜입니까?  那是圆珠笔吗?
ㄴ:  네, 이것은 볼펜입니다.  是的,这是圆珠笔。
(4)    ㄱ:  저기는 어디입니까?  那是什么地方?
ㄴ:  저기는 시청입니다.  那是市政府。
(5)    ㄱ:  이세민 씨, 김정호 씨는 희사에 다닙니까?
     李世民先生,金正浩在公司工作吗?
   ㄴ:  아닙니다. 그 사람은 대학생입니다.
          不,他是大学生。
(6)    ㄱ:  어제 <패왕별희> 영화를 봤습니다.
昨天看了《霸王别姬》这部电影。
     ㄴ:  그 영화는 재미있습니까?
         那部电影有趣吗?

3.    -에
“-에”是助词,与表示时间的名词连用,表示时间。但通常不和“어제, 오늘, 내일, 지금”等词共同使用。
例如:
(1)    ㄱ:  언제 한국에 왔습니까?  什么时候来韩国的?
ㄴ:  작년 10월에 왔습니다.  去年10月来的。
(2)    ㄱ:  언제 태어났습니까?  什么时候出生的?
ㄴ:  1965년 8월 15일에 태어났습니다. 1965年8月15日出生的。
(3)    ㄱ:  몇 시에 친구를 만납니까?  几点和朋友见面?
ㄴ:  3시에 만납니다.   3点见面。
(4)    ㄱ:  경호 씨가 언제 전화했습니까?  景浩什么时候打的电话?
ㄴ:  오전에 전화했습니다.  上午打的电话。
(5)    ㄱ:  언제 학교를 졸업했습니까?  什么时候毕业的?
ㄴ:  작년에 졸업했습니다.  去年毕业的。
(6)    ㄱ:  어제 몇 과를 배웠습니까?  昨天学了第几课?
ㄴ:  16과를 내웠습니다.  学了第16课。

4.    -부터 –까지
“-부터 –까지”接在表示时间的名词后,表示时间的起点和终点。相当于汉语的“从…到…”。
例如:
(1)    ㄱ:  몇 시부터 몇 시까지 한국어를 공부합니까?  
几点到几点学习韩国语?
     ㄴ:  오전 9시부터 오후 1시까지 공부합니다.
          从上午9点到下午1点学习韩国语。
(2)    ㄱ:  휴가가 언재부터 언제까지 입니까?
          休假从何时开始到何时结束?
     ㄴ:  3일부터 7일까지입니다.  从3日到7日。
(3)    ㄱ:  어느 정도 한국에 있을 예정입니까?
          准备在韩国呆多久?
     ㄴ:  4월부터 6월까지 한국에 있을 겁니다.
          可能从四月呆到六月。
(4)    ㄱ:  토요일에도 학교에 갑니까?
          星期六也上学吗?
ㄴ:  아니오. 월 요일부터 금요일까지 학교에 갑니다.
          不,星期一到星期五上学。
(5)    ㄱ:  시혐이 언제입니까?  什么时候考试?
ㄴ:  오늘부터 내일까지입니다.   从今天到明天。
(6)    ㄱ:  언제 북경대학에 있었습니까?  
          什么时候在北京大学?
     ㄴ:  작년 7월부터 12월까지 있었습니다.
          去年7月到12月在北京大学。
5.    -에게
助词“-에게”接在表示人或动物的名词后面。表示动作涉及的对象,“-한테” 与其意义相同,主要用于口语。
例如:
(1)    어머니가 아이에게 우유를 줍니다.
母亲给孩子喂牛奶。
(2)    선생님이 학생들에게 한국어를 거르칩니다.
老师给学生们讲韩国语。
(3)    왕단 씨가 문수 씨에게 전화를 합니다.
王丹给文洙打电话。
(4)    정희 씨가 왕단 씨한테 친구를 소개했습니다.
正姬给王丹介绍朋友。
(5)    이 선물을 누구한테 줄 겁니까?
这个礼物是给谁的?
(6)    세민 씨가 고양이한테 우유를 줍니다.
世民给猫喂牛奶。
6、 -(으)ㄹ 것이다 (예정이다)    것입니다 → 겁니다.
     “-(으)ㄹ 것이다” 接在动词词干之后,表示未来打算或可能性。
例如:
(1)    ㄱ:  오늘 저녁에 무엇을 할 겁니까?
          今天晚上干什么?
     ㄴ:  친구를 만날 예정입니다. 그리고 맥주를 마실 겁니다.
          打算见朋友, 还要喝啤酒。
(2)    ㄱ:  이번 주말에 여행을 갈 겁니까?
          这个周末去旅行吗?
   ㄴ:  아니오. 집에서 숼 겁니다.
          不,在家里休息。
(3)    ㄱ:  언제 서울에 갈 겁니까?
什么时候去汉城?
     ㄴ:  내년 봄에 갈 겁니다.
          明年春天去。
(4)    ㄱ:  어디에 갑니까?
          去哪儿?
     ㄴ:  백화점에 갑니다. 옷을 살 겁니다.
          去商店,买衣服。
(5)    ㄱ:  점심에 무엇을 먹을 겁니까?
          午饭吃什么?
     ㄴ:  김치찌개를 먹을 겁니다.
          吃炖泡菜。
(6)    ㄱ:  내일 집에 있을 겁니까?
明天在家吗?
     ㄴ:  아니오. 친구들과 북한산에 갈 겁니다.
          不,和朋友们一起去北汉山。
(7)    ㄱ:  세민 씨는 언제 옵니까?
          世民什么时候来?
     ㄴ:  곧 올 겁니다.
          马上就来。
有个天使她美丽无比
她可以改变时空的形态让夜空变得璀璨
在她的梦里她是飞着  还是等待起飞?
在她的飞行里她又或者是肩负着谁的使命?

…………………………………故事留给我,疑问就期待着你的解答~~
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